วันพฤหัสบดีที่ 12 ธันวาคม พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทินครั้งที่4



บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

วันศุกร์ ที่ 6 ธันวาคม พ.ศ. 2556


                  วันนี้อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มนำเสนองาน และให้ทุกคนมีส่วนร่วมในการประเมินการนำเสนอของแต่ละกลุ่ม

กลุ่มที่ 1 นำเสนอเรื่อง จำนวนและการดำเนินการ

ความรู้ที่ได้รับ : สอนให้เด็กเข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตจริง
  1. นับปากเปล่าจาก 1ถึง 20 และสามารถนับถอยหลังได้จาก 10 ถึง 1
  2. บอกจำนวนสิ่งของต่างๆได้ไม่เกิน 20
  3. อ่านและเขียนตัวเลขได้
  4. เปรียบเทียบจำนวนสิ่งของต่างๆได้



กลุ่มที่ 2 นำเสนอเรื่อง การวัด

ความรู้ที่ได้รับ : สอนให้เด็กเข้าใจถึงพื้นฐานการวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงินและเวลา
  1. วัดและบอกความยาวของสิ่งต่างๆรอบตัวได้ เช่น วัดความสูงโดยการใช้ตุ๊กตา
  2. ชั่งและบอกน้ำหนักของสิ่งต่างๆได้ เช่น การชั่งน้ำหนักของตัวเด็กเองและสามารถบอกน้ำหนักได้
  3. ตวงและบอกปริมาตรของสิ่งต่างๆได้ โดยใช้เครื่องที่เหมาะสม


กลุ่มที่ 3 นำเสนอเรื่อง เรขาคณิต

ความรู้ที่ได้รับ : สอนให้เด็กรู้จักใช้คำในการบอกตำแหน่งทิศทางและระยะทาง รู้จักจำแนกรูปเรขาคณิต

  1. บอกตำแหน่งทิศทางและระยะทาง ของสิ่งต่างๆได้ เช่น ดวงดาวอยู่บนท้องฟ้า พื้นดินอยู่ด้านล่าง ข้างในห้องเรียน  ข้างนอกห้องเรียน ข้างหน้า ข้างหลัง ซ้ายมือ ขวามือ 
  2. รู้จักจำแนกของรูปเรขาคณิต ที่เด็กๆที่เห็นที่เหมือนหรือคล้าย ทรงกลม ทรงกระบอก สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม วงรี ได้โดยเด็กแต่ละคนอาจจะตอบไม่เหมือนกันเกิดจากความรู้เดิมของเด็กและประสบการณ์ของเด็กที่แตกต่างกัน และเด็กนำรูปเรขาคณิตมาต่อ เติม ให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ได้

กลุ่มที่ 4 นำเสนอเรื่อง พีชคณิต

ความรู้ที่ได้รับคือ : สอนให้เด็กเข้าใจแบบรูปและความสัมพันธ์
  1. ต่อแบบรูปให้เข้าชุดกับแบบรูปที่กำหนด
  2. สร้างแบบรูปตามความคิดของตนเอง

กลุ่มที่ 5 นำเสนอเรื่อง วิเคาระห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

ความรู้ที่ได้รับ : สอนให้เด็กรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับตนเองและสิ่งแวดล้อม และนำเสนอ
  • มีส่วนร่วมในการให้และนำเสนอข้อมูลในรูปแบบแผนภูมิอย่างง่าย

                             

    
  สิ่งที่ได้รับจากกิจกรรมนี้

       ได้รู้ความหมายของเรื่อง จำนวนและการดำเนินการ  การวัด   เรขาคณิต  พีชคณิต  วิเคาระห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น  สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในอนาคตได้


บันทึกอนุทินครั้งที่3



บันทึกอนุทินครั้งที่ 3

วันศุกร์ ที่ 22 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556


1. จุดมุ่งหมายทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
  • เพื่อให้เด็กเข้ามจพื้นฐานคณิตศาสตร์
  • เพื่อพัฒนามโนภาพทางคณิตศาสตร์
  • ส่งเสริมให้เด็กค้นคว้าหาคำตอบด้วยตัวเอง
2. ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์
  • การสังเกต
  • การจำแนกประเภท
  • การเปรียบเทียบ
  • การจัดลำดับ
  • การวัด
  • การนับ
  • รูปทรงและขนาด

กิจกรรมในวันนี้  


        อาจารย์ให้วาดวงกลมตรงกลางหน้ากระดาษ 1 วง แล้วให้นักศึกษาใส่ตัวเลขที่ตนเองชอบลงตรงกลางวงกลม หลังจากนั้นก็ให้เราใส่กลีบดอกไม้ ตามจำนวนตัวเลขที่เราเขียน พร้อมตกแต่งให้สวยงาม
  

                                                             ดีนะที่เราเลือกเลขหนึ่ง
      
     สิ่งที่ได้รับจากกิจกรรม

        ได้เรียนรู้ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ เช่น รูปทรงและขนาด การนับ สังเกต การเปรียบเทียบ การจำแนก จัดลำดับ การวัดและได้ประดิษฐ์ดอกไม้ด้วย

บันทึกอนุทินครั้งที่2



บันทึกอนุทินครั้งที่ 2
วันศุกร์ ที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556

  1. คณิตศาสตร์ หมายถึง ระบบการคิดของมนุษย์ที่ใช้ในการศึกษาและอธิบายความสัมพันธ์ของสิ่งของต่างๆในเชิงปริมาณ โดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ การพูด การเขียน และเป็นการเรียนรู้เพื่อความเข้าใจเกี่ยวกับจำนวน ตัวเลขการวัด เรขาคณิต เป็นต้น
  2. ความสำคัญของคณิตศาสตร์ คือ ใช้ในชีวิตประจำวัน ส่งเสริมกระบวนการคิดการแก้ปัญหา และเป็นเครื่องมือที่สำคัญในการสำรวจข้อมูล
  3. ทฤษฏีทางสติปัญญา ของเพียเจต์ 
  4. หลักการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
      อาจารย์ให้นักศึกษา วาดภาพสัตว์อะไรก็ได้ที่มีขาเยอะที่สุด แล้ว ก็เฉลยให้ใส่รองเท้าให้ครบทุกขาตอนท้ายกิจกรรม 


                                                    ขาเราเยอะจังกว่าจะเสร็จแทบแย่


     สิ่งที่ได้รับจากกิจกรรม

          เรียนรู้เรื่องเรขาคณิต จำนวน การจับคู่ของการนับขา และที่สำคัญคือ ได้เรียนรู้คณิตศาสตร์ผ่านการเล่นกิจกรรม และได้ใช้จินตนาการในการเรียน 

บันทึกอนุทินครั้งที่1




บันทึกอนุทินครั้งที่ 1

วันศุกร์ ที่ 8 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556


                วันนี้เป็นวันเปิดเรียนวันแรกอาจารย์ให้ทำ Mind Mapping ที่นักศึกษาเข้าใจ หรือความรู้เดิมที่มีเกี่ยวกับ วิชาการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย แล้วนำมาสรุปเป็นแผนผัง ดังนี้




                                 การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย     

-เรียนรู้เรื่องของรูปทรงคณิต
-ทำแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์  เช่น  บวก  ลบ
-ให้เด็กนับจำนวนของสัตว์ในรูปภาพที่มีอยู่ แล้วบอกจำนวน
-เรียนรู้เรื่องเครื่องหมาย< >
-ใช้สื่อในการสอนโดยใช้ขวดสีสั้นต่างๆมาตั้งเรียงกันแล้วให้เด็กบอกสีของขวดน้ำได้และบอกลำดับของน้ำในขวด
-การสอนแบบบูรการโดยสอนให้เด็กนับจำนวนลูกปัดที่มีอยู่ว่าจำนวนเท่าใด

     สิ่งที่ได้รับจากกิจกรรม

        เทคนิคการสอนคณิตศาสตร์ให้ดีนั้นต้อง สอนให้เด็กได้เรียนโดยที่เด็กไม่รู้ตัว เช่นการเรียนรู้ผ่านกิจกรรม การเรียนรู้ผ่านการเล่นควรจัดสภาพแวดล้อมให้เหมาะสมกับเด็ก